Un nuovo studio riporta che il cervello dei bambini è sensibile ai diversi toni emotivi che sentono nelle voci. I ricercatori suggeriscono che le interazioni materne possono aiutare a modellare la stessa regione del cervello che gli adulti usano per l’elaborazione emotiva.
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Imparare un nuovo vocabolario durante il sonno
Un nuovo studio rivela che fare un sonnellino diurno può aiutare a consolidare l’apprendimento e la memoria di nuove parole straniere.
I bambini appena nati hanno la capacità innata di scegliere le parole
Uno studio di ricerca sui neonati ha rivelato che gli esseri umani nascono con le abilità innate necessarie per distinguere le parole all’interno di un discorso.
L’età del bambino al divorzio dei genitori può influire sull’uso di antidepressivi da adulti
Un nuovo studio riporta bambini i cui genitori hanno divorziato quando erano adolescenti hanno meno probabilità di sviluppare depressione o di usare antidepressivi come i bambini i cui genitori si sono separati prima di avere quattro anni.
La deprivazione nei primi anni può compromettere alcune funzioni a 16 anni
I ricercatori segnalano che i bambini che hanno subito privazioni all’inizio della loro vita hanno compromessa la memoria e la funzione esecutiva nell’età compresa tra 8 e 16 anni rispetto ai coetanei che sono stati collocati in case di cura di qualità.
Nessun collegamento tra bilinguismo nei bambini e maggiore attenzione
Un nuovo studio riporta che contrariamente alla credenza popolare, i bambini bilingue non hanno un vantaggio rispetto ai bambini monolingue quando si tratta di attenzione e funzione esecutiva.
